No dia de regresso às aulas

Lucas: Oh não! Já é hoje? Duraram tão pouco! Queria tanto continuar de férias...
Leonor: Yupi. Até que enfim, tenho tantas saudades da minha professora e das minhas amigas, vamos "ême-ah-comtil-é" (agora chama-me soletrando "mãe").!

A Leonor já sabe ler

já sabe ler e adora! Após aprender as vogais e 5 consoantes entendeu a mecânica da leitura e consegue ler palavras, mesmo as que têm letras que ainda não deu na escola. Está tão contente e orgulhosa!

Novo ano

Este ano foi de algumas mudanças em termos de escola. O Leonardo mudou da ama para um colégio mais perto de casa. A príncipio estava bastante receosa, mas até está a correr bem
A Leonor foi para o primeiro ano. Nova sala, nova professora novos colegas. Desde o primeiro minuto que quis ficar e está a correr lindamente.
No primeiro dia de aulas tive a apresentação do Lucas às 9:00, da Leonor às 9:30 e da Lúcia às 10:00. Correram muito bem, sem stress nenhum e às 10:15 estava a caminho do trabalho muito tranquila e sem aquele aperto característico dos primeiros dias de aulas.
Cada vez gosto mais da escola e cada ano que passa as coisas correm melhor.
A Leonor já trouxe trabalhos para casa, e ao contrário do irmão ficou radiante com isso.
As actividades desportivas ainda não estão definidas porque este ano queremos conseguir cumpri-las o ano inteiro. A Leonor tem natação e ginástica na escola. O Lucas tem um horário muito bom com as aulas a acabarem sempre às 15:30 o que é ótimo para o seu treino.

Avaliação

Ontem fui à escola à avaliação do Lucas.

Língua Portuguesa: Satisfaz Bem. O Lucas atingiu os objectivos propostos para este período.
Estudo do Meio: Excelente. O Lucas manifestou bastante interesse e participou ativamente nas aulas-
Matemática: Excelente. O Lucas atingiu com sucesso os objetivos propostos para este período.
Expressões artísticas e físico-motoras: Satisfaz Bem. O Lucas melhorou, porém deverá continuar a trabalhar para obter melhores resultados.

Observações: O Lucas é um aluno bastante empenhado nas tarefas escolares. Deverá melhorar a apresentação dos trabalhos e a organização.

Esta falha custou-lhe o quadro de mérito. Enfim, não se pode chegar a todo lado e foi um ano escolar muito bom.

Fim do 3º Ano

Ontem foi o último dia de aulas do Lucas. O 3º ano chegou ao fim. Apesar de algumas atribulações conseguiu boas notas, reforçou os laços de amizade com os colegas de turma e ainda um extra: ganhar gosto pela escrita. No início do ano a professora decidiu que não iam seguir nenhum manual e que iriam trabalhar com textos escritos pelos alunos. O projeto foi um sucesso e culminou num livro com as histórias escritas por eles. O Lucas deixou de querer vir a correr para casa e a ficar, com entusiasmo, nas aulas de apoio ao estudo onde eram elaboradas as histórias. As suas composições passaram de duas linhas tiradas a ferro e que repetiam a mesma ideia, para histórias elaboradas com princípio, meio e fim. Há professores que nos marcam e tenho a certeza que o Lucas não ficará indiferente à passagem da sua professora pela sua vida. Ela conseguiu um feito que nós ainda não tínhamos conseguido: fazer com que o Lucas goste de ler e de escrever, mais do que escrever: criar. Na matemática, tal como já tinha escrito, ganhou o concurso de matemática do seu ano e ficou em 20º a nível mundial! Ontem trouxe para casa o seu prémio: uma calculadora horária. Agora vão ser três meses de férias: desporto, fichas de verão, ténis, praia, torneios, piscina, passeios à noite! E para o ano temos finalista.

Revisões

A fazer revisões de estudo do meio, o Lucas exclama "isto é super fácil, mas ainda falta muito?". A verdade é que até eu ao ver a lista da matéria que vai sair me assustei: funções vitais, naturalidade, definição de freguesia, concelho e distrito, graus de parentesco, tipos de solo, relevo, meios aquáticos, astros, seres vivos, classes dos animais, plantas, fatores que influenciam a vida das plantas, informações obrigatórias, evolução dos meios de transporte, evolução dos meios de comunicação, atividades económicas. Coitado do miúdo!

Mais um passinho

Ontem, quando fui buscar as miúdas à escola, encontrei uma Leonor toda sorridente e orgulhosa. Contou-me que tinha passado a manhã com a turma do 4º B e que tinha conhecido os seus guias. Eles tinham-lhe mostrado a escola, os recreios, explicado o que ela tinha de levar e como seria a hora de almoço no refeitório. Esteve a assistir um bocadinho à aula, deram-lhe um desenho para pintar e um puzzle para recortar. No final entregaram-lhe um postal que dizia: "Parabéns por vires para uma nova escola, significa que estás a ficar maior. Aqui vais aprender muitas coisas para teres um bonito futuro. Mas também vais brincar muito, fazer amigos, divertir-te e ser feliz. Boa sorte juizinho! Os teus amigos do 4º B."

Um pequeno passo para a mãe...

um grande passo para a Nô. Hoje fui finalmente comprar os impressos para inscrever a Leonor no 1º ano. Mais um L que começa a vida académica. Ela está um misto de entusiasmo e de nervos, mas acho que o entusiasmo supera em grande os receios. Está ansiosa por começar a ler e já prometeu à irmã ser ela a ler as histórias assim que aprender. Agora falta reunir toda a papelada e ir ao agrupamento formalizar a inscrição. Vai ficar na mesma escola e com alguns dos seus colegas de sala, por isso não será uma mudança tão difícil.

Dos estudos

O mais velho recomeçou a fazer a "Escola virtual" como forma de estudar. Entretanto estivemos a fazer um plano de estudos pois para a semana já há testes.

A Nô anda extremamente dedicada a tentar escrever todas as letras. Como o irmão teve alguma dificuldade em aprender a escrever os apelidos, andamos já a treinar.

Do dia da alimentação

O dia da alimentação foi no domingo, mas a professora da Lúcia e da Leonor pediu-me para ir na 2ª feira à escola, acompanhada da minha Bimby, para podermos fazer leite creme na sala. A Mimosa ofereceu o leite à escola e com um pouco de açúcar, ovos e maizena, em pouco mais de 10 minutos, fizemos uma deliciosa sobremesa para todos os meninos da sala. As minha filhas estavam deliciadas por a mãe estar a participar numa actividade com elas. Depois de fazer duas doses de leite creme, vim-me embora e trouxe as claras que sobraram. Em casa fiz o bolo de claras também da Bimby que levei esta manhã para eles comerem no lanche da manhã.
Sabe tão bem fazer estes miminhos e participar na vida escolar deles! :)

Da mudança

A mudança da Lúcia para a nova escola trouxe de volta as desagradáveis noites molhadas. Como deixou de fazer as sestas na escola, ficou com os sonos e as refeições trocadas, o biberon da noite deixou de ser bebido com ela acordada e deixou de fazer o xixi antes de ir para a cama. Hoje parece que já voltámos mais ao normal, pois em vez de adormecer no final da tarde, já adormeceu apenas às 21:00, vamos ver como corre.
Ontem a educadora contrariou-a na escola e hoje já não queria ir. Levei-a à sala mas ela não queria sair do meu colo, lá acabou por ficar, a choramingar um bocadinho. Espero que entre tudo nos eixos em breve, que eu bem estou a precisar e eles também.

Do segundo dia de escola

Na sexta-feira já houve escola mais a sério. Foram pela primeira vez os três para a mesma escola, ao mesmo tempo. O Lucas seguiu dando-me um beijinho e sem olhar para trás. Elas fui levá-las à porta da sala. Desde o momento em que acordou que a Lúcia estava a pedir para ir para a "minha sala amarela". Quando lá chegou vestiu o bibe entrou para a sala a correr, dei-lhes um beijo e disse que me vinha embora - ignorou-me. Passei o dia à espera do telefonema que me diria que ela estava inconsolável, que não queria comer, que não parava de chorar...mas não! Até às 15:30 tudo normal. Cheguei à escola lá estavam elas, bem contentes. A Leonor contou-me que a irmã se tinha portado bem, que tinha almoçado tudo sozinha e ido no primeiro comboio de volta à sala de actividades. O único percalço foi quando de manhã cantaram os parabéns a uma amiguinha e ela decidiu meter-se debaixo da mesa, a educadora e a auxiliar chamavam-na e ela nada. Fiquei muito contente e aliviada.

Do primeiro dia de aulas

Lucas: foi o primeiro a ir. Os segundos, terceiros e quartos anos entravam às 9:00. Fui com ele até ao portão da escola, estava com um misto de apreensão e ansiedade. Deixei-o com uns amigos, dei-lhe um beijinho e vim-me embora. Fui buscá-lo à hora de almoço. Vinha de sorriso rasgado a dizer que tinha adorado, que era "muita fixe" estar lá em cima, no piso dos crescidos. Disse que não tinha feito nada de especial, que o primeiro dia era o do reencontro.

Lúcia: Ia no carro a dizer que não queria ir para a escola nova, que queria a antiga. Entretanto no caminho para a escola do Leonardo adormeceu e dormiu quase 1 hora. Quando chegámos à escola e ela acordou já estava bem disposta. Foi para a escola de mão dada comigo. Ao entrar na sala cumprimentou logo a professora com um beijinho e abraço e foi explorar a sala. Ficou logo perdida de amores pelo cantinho da cozinha. Esteve por ali a brincar ora sozinha, ora com a irmã. Sempre contente e a sorrir. Reencontrámos umas ex-vizinhas de 4 e 5 anos que ficaram na sala delas. Ficaram muito felizes! Na hora da apresentação estava ao colo do pai e ficou um pouco tímida quando lhe perguntaram o nome. Foi o pai e a Leonor que o disseram. Depois cantaram uma canção mas ela só queria ir brincar. Foi também ao recreio e adorou. Perto da hora de almoço quis vir embora, já estava cansada, principalmente devido às emoções. Viemos para casa almoçar e voltámos mais tarde para ir buscar a Leonor, ela já ia toda contente a querer brincar novamente na sala, e assim que chegou à porta da sala perguntou: "posso vestir o meu bibe amarelo?" Eu e a professora rimos e explicámos que só amanhã. Veio o caminho inteiro a falar na escola, nos amigos, a dizer que era da sala amarela e que amanhã ia brincar na cozinha com a comida e com o carrinho das compras.
Ufa, que alívio! Ela tinha andado em negação nos últimos dias e temia o pior, apesar de saber que uma coisa é estar lá duas horitas com os pais, outra é ficar lá o dia inteiro, incluindo hora de almoço e a fazer as actividades estipuladas pela professora. Hope for the best, be prepared for the worse!

Leonor: andava ansiosa. Nos últimos dias perguntava sempre quantos dias faltavam para começar a aulas. Esta manhã foi a primeira a vestir-se e a sair porta fora. Levou o seu boneco do Mickey. Quando chegámos à escola ficou desiludida por só o Lucas ficar. Ainda a levámos a passear e comprámos-lhe um gelado para acalmar as ânsias. Na escola começou logo a reencontrar os amiguinhos. Na sala sentiu-se muito importante por este ano fazer parte do grupo dos finalistas e por ter a responsabilidade de orientar a irmã na sala. Tivemos de fazer uma árvore de papel onde tínhamos de escrever "Para ensinar o meu filho a preservar o ambiente vou...", o pai escreveu "plantar uma árvore" depois tivemos de enfeitá-la colando materiais reciclados.
Era suposto hoje vir almoçar a casa mas ela quis ficar, já tinha saudades.

Bom ano lectivo filhotes!

Dos últimos preparativos

Está quase tudo preparado para o início do ano escolar no próximo dia 15. Hoje fui comprar o resto das coisas que estavam na lista. Falta-me apenas a pen para o Lucas e provavelmente um caderno de recados para a Lúcia e outro para a Leonor (não estava na lista mas a professora costuma pedir). Agora ainda tenho as mudas de roupa e os chapéus para por o nome e colocar na mochila. Feitas as contas este ano foram gastos pouco mais de 100 contando com a mochila nova do Lucas e os bibes da Lúcia - comprei o tecido e a minha avó fez. Para poupar tem de se ter tempo e trabalho.
Hoje pela primeira vez a Lúcia vestiu o bibe dela quando brincava com a irmã - a Leonor era a professora e perguntava-lhe os números e pedia-lhe para identificar os animais que faziam os sons que ela dizia.
Das coisas que tinham pensado fazer com eles já só me falta a visita ao Convento mas ando tão cansada que acho que não vou conseguir.

Da escola

Na segunda foi a reunião da sala da Lúcia e da Leonor. Eu não pude ir, foi o pai. Foram entregues as informações gerais do funcionamento, o calendário escolar, as datas das reuniões (duas no início das aulas e depois uma por período), os horários, o material necessário (a Leonor tem de levar uma resma de papel e a Lúcia uma cola). No dia 15 de setembro é a apresentação às 10:00, a educadora pediu para que nesse dia os meninos ficassem na escola com os pais durante a manhã e que depois fossem para casa, para não haver um choque tão grande. A Lúcia anda num misto de curiosidade e receio com a escola novo, no outro dia nem o bibe quis experimentar. Entretanto a Leonor fala-lhe na casinha das bonecas da sala, nas histórias da manhã, no recreio com escorregas, e ela vai ficando mais entusiasmada. Já estão todos inscritos no almoço e este ano tem a sorte de ficarem em horário reduzido, vão entrar às 9:00 e sair às 15:30, claro que a escola tem prolongamento de horário até às 19:00 para quem precisa.
A reunião do Lucas é no dia 14 de setembro às 18:30 e as aulas começam no dia seguinte às 9:00. Fui à escola perguntar pelo horário mas disseram-me que só na reunião é que diriam. O horário que existe para ele é das 9:00 às 17:30, isto em caso de frequentar as actividades extra-curriculares, mas eu preferia este ano tê-lo também em casa mais tempo. Para descansar, para treinar o seu ténis, para ter estudo acompanhado por mim...vamos ver como vai ficar.
Agora falta-me apenas comprar o material, os livros do Lucas saíram bem baratos este ano: 1 livro de estudo do meio e 1 gramática. Gastei menos de 20€, a professora decidiu não utilizar o livro de Língua Portuguesa pois este não está de com o novo acordo ortográfico, e o livro de matemática comprámos já a meio do 2º ano quando o Lucas começou a ficar muito adiantado e a ter de avançar para o 3º. Já teve direito a mochila nova e agora vai de material de hipermercado, pois á velocidade que o perde não adianta investir muito.

Do início das aulas

Há uma coisa que me irrita solenemente na educação em Portugal: esta incerteza, que se repete todos os anos, em relação à data de início das aulas. Ontem ligaram-me a dizer que a reunião da pré é na 2ª às 17.00. Esta manhã fui à escola para saber se já havia datas, se já estavam as turmas (queria confirmar que a Lúcia ficava na turma da irmã), se havia horários: nada! Disseram-me que só agora os professores começaram a apresentar-se e que estão a começar a fazer as reuniões. Esta indefinição chateia-me imenso porque gostava de começar a programar os horários, as actividades, a voltar à rotina e não posso, porque não sei nada. Claro que há umas certas coisas que posso ir fazendo:

1) Inscrever os 3 para almoçarem na escola (já preenchi os papéis);
2) Comprar o material para o Lucas (primeiro tenho de procurar a lista);
3) Terminar os trabalhos de férias do Lucas (como esteve nas duas últimas semanas no clube de ténis todo o dia, acabou por não fazer nada - 3 fichas hoje e foi muito bom)

Actualização: no final da tarde liguei à educadora que me disse que tinham estado a fazer as turmas e que não tinham esquecido o meu pedido - Yupi, já vou dormir mais descansada. Também me disse que as aulas estão previstas para começarem no dia 15, mais duas semananinhas de férias para os 3 mais velhos, grande sorte! Vou tentar fazer umas visitas a monumentos (Convento de Mafra está prometido e quero levâ-los ao Palácio da Pena e a Monserrate) e uma ida ao cinema.
Entretanto para a semana iremos retomar a natação e o Lucas vai começar o Aikido, que é num horário altamente compatível com tudo (está ansioso!).

Da entrada na escola

E a Lúcia entrou na escolinha dos irmãos, em último lugar, mas isso não interessa nada. E foi a alegria geral, quando fui buscar os mais velhos e lhes contei, fomos no caminho para o carro os três a gritar "Vivas!" de alegria, parecíamos uns tontinhos. A partir de setembro, quando a aulas começarem, passo a ter os três numa escola maravilhosa e a cruzarem-se à hora do almoço, e as duas, em princípio, ficarão na mesma sala! Este contentamento tem a razão de eu ter a certeza que a escola é das melhores do concelho e a educadora que está com elas é simplesmente fantástica. Em primeiro lugar já deve ter uns 20 anos de experiência, tem uma forma de trabalhar fantástica, que passa por ensinar desde letras, números, como se pinta, a fazer trabalhos manuais...é tão querida que todos os miúdos a adoram e segundo a Nô, como fazem guerra para ficar sempre ao pé dela na hora da leitura, ela tem um sistema de rotação dos lugares. É daquelas professoras que até vai às festas de aniversário dos alunos!
Eu já ando em pulgas para iniciar os preparativos: comprar o material, os bibes e chapéu amarelinhos, a "Saquinha dos sonhos" (onde vem um livro para lermos com eles em casa)... Tão crescida a minha Lucinha que vai já para a escola.

Da escola

Será já a partir de setembro que a Lúcia começará a pré-primária. Inscrevi-a na escola onde estão os irmãos, por uma questão de conveniência mas também de adaptação pois já está habituada a ir lá e a entrar ficará na mesma sala da irmã o que, penso eu, a ajudará a ambientar-se mais rapidamente. A grande questão que se põe é: conseguirá ela entrar? A lista já foi afixada e ela ficou em 71 (a ordem é a data de nascimento), pelo que sei vão abrir 60 e tal vagas...mas como há sempre algumas desistências, pode ser que dê. Nesta 6ª feira já saberemos. (A fazer figas!)

Da quase indignação

Hoje o Lucas foi almoçar com o pai. Estava contente porque tinha recebido o teste de matemática e tinha tido 99%. Porquê? Teve tudo certo mas enganou-se e escreveu "triâgulo" e "quadadro". Não há direito, LOL. Ele e a Língua Materna...

Da inteligência

O Lucas anda a queixar-se que não quer ir à escola. Não quer ir porque não tem amigos, diz que ninguém brinca com ele. Perguntei-lhe o porquê. Acabou por me explicar que é ele que não gosta de brincar com os outros pois são muito bebés. Em relação à matéria faz tudo muito depressa e diz que já sabe e que aprendia mais em casa. Entretanto estas queixas fizeram-me pensar que a doença da passada semana esta relacionada com isto. Na 5ª quando lhe disse que no dia seguinte ia à escola estivesse como estivesse as dores aumentaram.
Já falei com o pai e vamos montar um plano de intervenção. Em primeiro lugar vamos marcar uma consulta com um psicólogo. Em segundo irá frequentar um arte marcial, vamos experimentar Kickboxing infantil. Depois de termos a avaliação psicológica, veremos se o melhor passo a dar será passá-lo de ano.